平面设计基础(第二版)--详细介绍

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 当前位置:本科及研究生教材 平面设计基础(第二版)
   
平面设计基础(第二版)
作者:李翔,
书名:平面设计基础(第二版)
定价:¥ 58 元
光盘: 
丛书名:  
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目录和样章下载: 样章下载地址
开本: 16K
标准书号: 978-7-03-054619-7
字数(千): 400
页数: 324
出版日期: 2019-2-19
发行号: J-0271.0101
装帧: 平装
点击热度: 5241
最新印刷日期:2019-2-19    书中有二维码资源提供
 
编辑推荐
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获奖情况
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图书介绍
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  本书是讲述计算机平面设计基本知识与基本技能的综合性实用教材。全书分为上、下两篇。上篇(第1~6章)是平面设计的基础理论部分,主要介绍平面设计的发展历程、美学意义与形式原理,以及平面的结构设计、文字设计、图片设计、色彩设计等基础知识。下篇(第7~11章)是实用平面设计方法及上机操作部分,重点介绍报纸、招贴海报、视觉识别及网页等平面设计的特点与具体方法,其中还针对与大学生活、学习相关的平面设计作品的特点、风格和计算机设计软件的操作方法,设计了上机练习的内容。每章开始部分都对本章要掌握的知识点、重点提出了具体要求,在每个章节中对优秀设计作品做了详尽的分析,在结束部分对重点问题进行了小结并附有习题。
  本书可作为高等院校(非艺术类)设计专业、计算机专业和软件工程等专业的学生学习平面设计课程的教材,也可作为平面广告、出版、数字多媒体及网页设计等行业从业人员的参考用书。

 
前言
...........................................................................................................................................
  本书是为高等院校(非艺术类)设计专业学生开设平面设计课程而编写的。该课程的主要目标是使大学生提高审美素养,拓宽艺术视野,扩充计算机应用的专业知识,提高艺术鉴赏水平,拓展从业本领,为他们未来的就业提供更广阔的空间。
  平面设计课程已经成为综合性大学提高学生人文素养的特色课程。在(非艺术类)设计专业学生中开设平面设计课程,无外乎有以下几个原因:有益、有技、有趣。
  1)所谓“有益”,就是该课程能够提高大学生的审美素养。学生通过学习美学常识,鉴赏经典的设计作品,以及体验设计过程,可以逐步建构自己的美学思维体系,形成正确的审美取向,提高艺术鉴赏能力,这对学生的一生都是非常有益的。
  2)所谓“有技”,首先,学习该课程能够培养学生的创造能力。创造能力是大学生最重要的发展能力,而这种能力需要一种创造性环境来培养,设计过程本身就是一项富有创造性的思考和实践活动,学生能够在解决问题的过程中逐步形成创造性思维。
  其次,学习该课程可以提高大学生的计算机应用能力。在掌握计算机操作、办公自动化和网络基本知识的基础上,学习该课程可将计算机应用能力向平面设计领域延伸。
  3)所谓“有趣”,就是该课程的学习会引起学生的高度兴趣,并带给学生强烈的愉悦感。图形图像处理技术是目前应用最广泛、最活跃的数码技术形式。由于数码照相机、智能手机的普及,获取影像已经变得十分容易,如何艺术地处理这些影像资料就成为学生迫切的需要。大学生掌握了计算机平面设计知识,就可以将平面设计能力与日常学习和生活联系起来,设计校园报纸、社团视觉识别、海报、通告、网页,甚至精美的贺卡、个人简历等都成为举手之劳,在获得成就感的同时也进一步激发了学生学习的趣味感。
  本书在内容设计上,针对非艺术类设计专业学生的学习目标,高度浓缩了美学、传播学、艺术设计理论、广告学、色彩学、心理学等平面设计专业的基本知识,以平面设计的认知结构为主线加以取舍和融合,以平面设计学习的“必须、够用”为度,将相关专业基本知识与技能加以概括整合,形成本教材的编写指导思想。
  1.以“建、鉴、练”形成教材特色
  本书依据非艺术类设计专业平面设计课程的培养目标及学生的学习需求,按照 “建、鉴、练”的特色,形成基础理论知识学习、典型优秀案例赏析和作品设计实践训练等内容架构。“建”即通过该课程的学习,学生“建”构艺术、美学、传播学、色彩及平面构成等必备的基础理论和专业知识。“鉴”即通过对优秀设计作品的鉴赏与剖析,学生了解每个作品的设计构思、版式结构及创意主题,理解平面设计的基本规律。“练”则是通过大量上机操作训练加强实践,学生掌握平面设计的基本技巧及计算机设计软件的使用方法。
  2.从实际工作出发使学生学有所得
  为了帮助学生理解设计方法和印证设计规律,增强教材的实用性和针对性,本书以与学生学习和生活有关的报纸杂志、招贴海报、视觉识别等实用技能为载体,并将其内容录制成视频,只须扫描书中二维码,便可进行在线学习,以体现学习内容的实用性和职业化,力图使学生通过学习,熟练掌握运用计算机进行实用平面设计的一般方法与规律,并学会举一反三,丰富自己的创作经历。
  本课程参考学时为110~120课时。其中,第1章4课时;第2章6课时;第3章10课时;第4章10课时(上机4课时);第5章10课时(上机4课时);第6章10课时;第7章4课时;第8章16课时(上机12课时);第9章20课时(上机14课时);第10章16课时(上机12课时);第11章16课时(上机12课时);结课考试以命题设计形式完成,需8~10课时。
  本书由李翔、赵放担任主编,具体编写分工如下:第1章、第3~6章和第10章由李翔、赵放编写;第2章和第7章由赵放编写;第8章和第9章由赵放和马赈辕编写;第11章由李翔编写。全书由赵放负责统稿工作。
  本书所引用的部分设计作品版权属于原创著作权人,特此郑重声明。此外,本书引用了部分编者、学生所提供的设计作品,在此一并致谢。
  由于编者水平有限,本书中的疏漏与不足在所难免,恳请读者及同仁赐教指正。

                                                         编  者    
                                                        2018年3月
 

 
图书目录
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上篇  平面设计的基础知识
第1章  平面设计概论 3
1.1  初识平面设计 3
1.2  平面设计的概念与功能 5
1.3  平面设计的发展与演变 6
1.4  计算机平面设计的特点与发展 15
小结 18
习题 18
第2章  平面设计的美学意义与形式原理 19
2.1  平面设计的美学意义 19
2.2  平面设计的形式原理 20
小结 28
习题 28
第3章  视觉原理与平面结构设计 30
3.1  视觉设计概述 30
3.1.1  视觉原理 30
3.1.2  视觉心理 32
3.1.3  视觉流程 33
3.2  平面结构设计 34
3.2.1  潜在结构 34
3.2.2  几何结构 36
3.2.3  多维结构 41
3.2.4  网格结构 43
小结 44
习题 44
第4章  文字设计 46
4.1  字体的基本特征 47
4.1.1  字体、字号、字距与行距 47
4.1.2  字体的选择 50
4.2  正文的编排 52
4.3  标题的编排 54
4.4  文字的特殊效果设计 55
4.5  上机操作与指导 57
小结 59
习题 59
第5章  图片设计 61
5.1  图片的基本特征 62
5.2  图片的主要类型 63
5.3  图片的剪裁原则 66
5.4  图片的编排 69
5.5  上机操作与指导 71
5.5.1  褪底图片处理的练习 71
5.5.2  虚实图片处理的练习 75
小结 77
习题 78
第6章  色彩设计 79
6.1  色彩的基本理论 80
6.1.1  色彩的基本知识 80
6.1.2  色彩的和谐、相互作用及心理感知 82
6.1.3  色彩与心理联想 84
6.2  平面设计中的色彩搭配 85
6.2.1  文字的色彩搭配 85
6.2.2  图片的色彩搭配 86
小结 87
习题 88
下篇  计算机平面设计应用
第7章  组版原则与设计步骤 91
7.1  平面设计的组版原则 91
7.2  平面设计的设计步骤 96
小结 98
习题 98
第8章  报纸的版面设计 99
8.1  报纸的媒体特点和功能 99
8.2  报纸版面中的设计要素 101
8.3  报纸的版面风格 104
8.3.1  报纸的基本版式和设计特点 104
8.3.2  报纸版面的图文关系 106
8.3.3  报纸版面的网格结构 107
8.4  上机操作与指导 109
8.4.1  报纸版面设置 109
8.4.2  右对页报头的设计 112
8.4.3  右对页报纸内容的设计 119
8.4.4  左对页报头的设计 135
8.4.5  左对页报纸内容的设计 139
小结 153
习题 153
第9章  招贴海报的版面设计 154
9.1  招贴海报的类型 154
9.1.1  公益性招贴海报 155
9.1.2  商业性招贴海报 156
9.1.3  大学校园招贴海报 157
9.2  招贴海报的版面创意 159
9.3  上机操作与指导 163
9.3.1  校园活动招贴海报的设计 163
9.3.2  校园文化招贴海报的设计 173
9.3.3  校园社团活动招贴海报的设计 183
小结 196
习题 197
第10章  视觉识别的设计 198
10.1  视觉识别的内涵 198
10.1.1  企业视觉识别的表达形式 199
10.1.2  企业视觉识别设计实例 199
10.2  视觉识别的个别化设计 200
10.2.1  机构标志的设计 200
10.2.2  个人名片的设计 201
10.2.3  信纸与信封的设计 203
10.2.4  学生个人简历的设计 205
10.3  视觉识别的整体化设计 208
10.4  上机操作与指导 210
10.4.1  机构标志的设计 210
10.4.2  名片的设计 224
10.4.3  信纸与信封的设计 229
10.4.4  学生社团视觉识别的整体设计 234
10.4.5  个人求职简历的设计 245
小结 261
习题 261
第11章  网页和移动端页面设计 263
11.1  网页和移动端页面构成的一般形式 264
11.2  实例分析 265
11.2.1  门户网站——新浪网 266
11.2.2  医疗健康网站——人民网-科普中国-乐享健康 268
11.2.3  网页、H5页面及微信公众号页面设计欣赏 272
11.3  上机操作与指导 275
11.3.1  移动端H5页面设计——企业宣传 275
11.3.2  公众号的设计——学生社团微信公众号 297
小结 312
习题 313
参考文献 314

 
 
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