计算机网络技术(第二版) 国家级精品课配套教材--详细介绍

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计算机网络技术(第二版) 国家级精品课配套教材
作者:施晓秋
书名:计算机网络技术(第二版) 国家级精品课配套教材
定价:¥28 元
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丛书名:  高等职业教育“十一五”规划教材 高职高专计算机应用技术系列教材
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开本: 16
标准书号: 7-03-012156-2
字数(千): 426
印张: 
出版日期: 2008-9-4
发行号: TP-2156
装帧: 平
点击热度: 33994
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获奖情况
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国家级精品课配套教材  中科院优秀教材二等奖
 
图书介绍
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这是一本以“必需”和“够用”为原则编写的高职高专计算机网络理论教材。主要介绍计算机网络的基本概念、计算机网络体系结构与OSI七层模型、TCP/IP模型与TCP/IP网络、局域网技术与广域网技术、网络操作系统等多方面的内容,共12章。
本书不仅可作为高职高专计算机专业学生的教材,也适合电子类、信息管理类和经济类高职高专的学生使用。
 
前言
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高职高专院校是以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才为目标的,加大力度建设一批能体现高职高专人才培养特色的高职高专教材对于推动高职高专教育的发展和满足我国社会经济发展对应用型人才的需求具有重要的现实意义。近年来我国的一些权威出版社都认识到了高职高专教材建设与出版的重要性,并正在大力地推动这项工作的开展。本书是根据教育部关于高职高专教育的文件精神,结合我们多年来的教学改革与教学实践经验,并联手其他部分高职高专院校中具有丰富教学经验的第一线教师而编写的,同时,作为“计算机网络技术”浙江省省级精品课程的承担者,希望能将我们的教学改革经验与成果和其他高职高专院校的师生进行共享。我们的目的是为了编写一部能真正体现高职高专理论教育以“必需够用”为度的计算机网络理论教材。
从教学角度出发,较为系统完整的计算机网络基本理论知识对于高职高专学生仍然是非常重要的,因为计算机网络技术变化太快,过于强调应用性会使学生缺乏接受和适应新技术的基本理论基础,关键是要把握好“必需”和“够用”的度。本书在这方面进行了相应的尝试,并在计算机网络理论体系的系统性和高职高专理论教育的“必需够用”之间找到了很好的平衡点。本书主要特色及创新之处如下:
(1)系统性强,知识覆盖面广。除了经典的计算机网络基础知识外,介绍了当今主流的计算机网络技术和一些最新的技术进展。
(2)内容深度合适、定位准确,充分体现高职高专理论教学“必需够用”的原则,兼顾了理论知识的系统性和技术实用性。
(3)教学条理清晰、思路明确,每章前面都给出了教学要点和难点说明。
(4)在本书融入了先进的教学理念和我们多年的教学经验,更加强调学生的主体作用,增加了启发性和思考性的教学内容。
(5)教学配套资源丰富。在我们的精品课程网站http://network.wzu.edu.cn上为师生提供了大量的教学资源,包括教学大纲、教学进度、教学课件、教材在线浏览、网上答疑、网上自测和现场教学录像等,并提供了配套实验教材的在线浏览。
(6)专业适用范围广。除了计算机专业外,也适用于电子、通信、信息管理和电子商务等信息类的其他专业。
(7)图文并茂,语言叙述简明、流畅,避免了抽象、晦涩的理论陈述,可读性强。
本书由施晓秋主编。其中,第1章由乔韦韦编写,第2章由张薇、蒋小洛编写,第3章由胡冰、施晓秋编写,第4章由毕保祥、施晓秋编写,第5章由张纯容、胡冰编写,第6章由乔韦韦、毕保祥编写,第7章由施晓秋编写,第8章由陈贤敏、施晓秋编写,第9章由张薇编写,第10章由任一波、张纯容编写,第11章由蒋小洛编写,第12章由季光献编写,全书最后由施晓秋统稿。另外,张纯容、蒋小洛和乔韦韦还为绘制本书的插图付出了大量艰辛的劳动。
由于时间仓促,尽管我们在本书出版前对全部内容进行了仔细校对,但其中错误仍然难免,敬请读者不吝指出,以便在再版时予以修订。我们的电子邮箱为sxq@mail.wzu.edu.cn。
本书在编写过程中,得到了温州大学信息科学与工程学院的领导和科学出版社有关工作人员的大力支持,在此谨表谢意!
为了帮助大家更好地使用本书,最后我们再就本书的使用提几条建议。
第一,本教材的内容体系基本上是按照OSI的七层结构来设计的,但在第4章数据链路层结束之后,插入了第5章“局域网技术”和第6章“广域网技术”,并在所有七层内容结束之后加入了一章关于TCP/IP网络的介绍,最后一章介绍了网络操作系统的基本概念。各校可根据自己的教学实际和专业要求进行适当的选择。
第二,若全部章节都讲解,则估计需要60学时左右。给出一个动态的教学时数是考虑到各校或各位老师在教学方法和教学手段上的差异。我们建议尽可能地采用多媒体教学以提高课堂教学效率,并且可以为选用本书的教师提供制作多媒体课件的电子资料,需要的教师可以按上面的联系方式直接与我们联系或通过出版社与我们取得联系。
第三,本书是为计算机网络理论教学而编写的,从而只涉及计算机网络技术课程的理论教学内容,但这并不意味着我们不重视计算机网络实验与实践教学。本书的有关章节及附录1给出了相关的实验教学说明。
第四,通过计算机网络技术课程的教学,学生不仅要掌握较扎实的计算机网络基础知识和较强的实践技能,还要注意培养良好的学习习惯和学习能力。所以建议学生在本书的使用过程中不要单纯地依赖课堂教学或教师,而是要充分发挥自己的主人翁作用,在课堂学习之外,还要重视和发挥预习和复习环节的作用;重视对本教材给出的精品课程网上教学资源的利用,建议教师在课堂教学中多采用启发式和讨论式的教学方法,在多媒体教学方式之外,有条件的学校还可以考虑采用实物展示、现场教学等辅助教学方式,以增加学生的参与感。
第五,网络不仅是在校教育的重要辅助手段,也是信息社会人们实现终身教育的重要工具。为了更好了为使用本书的师生服务,我们开辟了一个专门用于计算机网络教学的E-Learning网站,其网址为http://network.wzu.edu.cn,欢迎大家来使用这项资源。
总之,我们希望此教材能使计算机网络教学变得轻松、富于乐趣和成效,同时也希望此教材能为同学们今后进一步学习计算机网络高级知识与技能或从事计算机网络相关的工作打好基础。
 
图书目录
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第1章  计算机网络的基本概念

1.1  计算机网络的定义

1.2  计算机网络的发展过程

1.2.1  计算机网络的初级阶段

1.2.2  计算机―计算机网络阶段

1.2.3  标准、开放的计算机网络阶段

1.2.4  高速、智能的计算机网络阶段

1.3  计算机网络的分类

1.4  计算机网络的功能和应用

1.4.1  计算机网络的功能

1.4.2  计算机网络的应用

1.5  计算机网络的组成

1.5.1  网络硬件和网络软件

1.5.2  资源子网和通信子网

1.6  计算机网络的拓扑结构

1.6.1  计算机网络拓扑结构的概念

1.6.2  常见的网络拓扑结构

本章习题

第2章  计算机网络体系结构

2.1  计算机网络体系结构概述

2.1.1  建立计算机网络体系结构的作用

2.1.2  计算机网络的层次模型

2.1.3  关于网络分层模型的一个类比

2.1.4  计算机网络体系结构

2.2  ISO/OSI网络参考模型

2.2.1  ISO/OSI七层模型

2.2.2  各层功能简介

2.2.3  OSI模型中的数据传输过程

2.3  TCP/IP模型

2.3.1  TCP/IP模型

2.3.2  各层主要协议

2.4  OSI模型和TCP/IP模型的比较

本章习题

第3章  物理层

3.1  数据通信基础

3.1.1  数据通信的基本概念

3.1.2  数据通信系统的模型

3.1.3  基带传输

3.1.4  频带传输

3.2  传输介质

3.2.1  传输介质的分类

3.2.2  有线传输介质

3.2.3  无线传输介质

3.3  多路复用技术

3.3.1  频分多路复用

3.3.2  时分多路复用

3.3.3  波分多路复用

3.4  常见的物理层标准

3.4.1  物理层标准概述

3.4.2  常见的国际标准组织

3.4.3  物理层标准举例

3.5  常见物理层设备与组件

3.5.1  物理传输中存在的主要问题

3.5.2  常见物理层组件

3.5.3  常见物理层设备

本章习题

第4章  数据链路层

4.1  数据链路层概述

4.1.1  为什么需要数据链路层

4.1.2  相邻节点的概念

4.1.3  数据链路层需要解决的主要问题

4.2  帧与成帧

4.2.1  帧的基本格式

4.2.2  成帧与拆帧

4.2.3  帧的定界

4.3  差错控制

4.3.1  差错原因与类型

4.3.2  差错控制的作用与机制

4.3.3  常见检错码

4.3.4  反馈重发机制

4.4  流量控制

4.4.1  流量控制的作用

4.4.2  滑动窗口协议

4.5  数据链路层所提供的基本服务

4.6  数据链路层协议举例

4.6.1  HDLC的帧格式

4.6.2  HDLC用于实现面向连接的可靠传输

4.7  数据链路层的设备与组件

4.7.1  网卡

4.7.2  网桥

4.7.3  交换机

本章习题

第5章  局域网技术

5.1  局域网概述

5.1.1  局域网的特点和功能

5.1.2  常见的局域网拓扑结构

5.2  IEEE-802标准

5.2.1  IEEE 802标准概述

5.2.2  局域网的体系结构

5.3  介质访问控制

5.3.1  CSMA/CD

5.3.2  令牌访问控制

5.4  局域网组网设备

5.4.1  服务器和工作站

5.4.2  网卡

5.4.3  中继器和集线器

5.4.4  网桥和交换机

5.5  以太网系列

5.5.1  以太网

5.5.2  快速以太网技术

5.5.3  千兆位以太网

5.5.4  万兆以太网

5.6  令牌环网与FDDI

5.6.1  令牌环网

5.6.2  FDDI

5.7  无线局域网

5.7.1  无线局域网标准

5.7.2  无线局域网MAC子层协议

5.7.3  无线局域网设备

5.7.4  无线局域网的组网方式

5.8  虚拟局域网

5.8.1  虚拟局域网概述

5.8.2  虚拟局域网的优点

5.8.3  虚拟局域网的实现

本章习题

第6章  广域网

6.1  广域网概述

6.1.1  广域网的特点

6.1.2  广域网服务的实现模型

6.1.3  常见的广域网设备

6.1.4  常见广域网服务类型和带宽

6.1.5  广域网与OSI模型

6.2  点对点协议

6.3   PTSN

6.3.1  公共电话交换网的组成

6.3.2  PTSN在计算机网络上的应用

6.4  ISDN

6.4.1  ISDN的基本组成

6.4.2  ISDN的速率服务

6.4.3  ISDN的应用

6.5  ATM

6.5.1  ATM的实现

6.5.2  ATM的特点和应用

6.6  帧中继

6.6.1  帧中继的实现

6.6.2  帧中继的组成

6.6.3  帧中继的特点与应用

6.7  SDH技术

6.7.1  SDH的帧结构

6.7.2  SDH的应用

本章习题

第7章  网络层

7.1  网络层功能概述

7.1.1  为什么需要网络层

7.1.2  网络层的功能概述

7.1.3  网络层所提供的服务

7.2  TCP/IP的网络层

7.2.1  IP协议

7.2.2  IP地址

7.2.3  IP地址规划与子网划分

7.2.4  子网掩码

7.2.5  ARP与RARP

7.2.6  ICMP

7.3  路由与路由协议

7.3.1  路由与路由表

7.3.2  静态路由和动态路由

7.3.3  路由协议

7.4  路由器在网络互连中的作用

7.4.1  提供异构网络的互连

7.4.2  实现网络的逻辑划分

7.4.3  实现VLAN之间的通信

本章习题

第8章  传输层

8.1  传输层功能概述

8.1.1  为什么需要传输层

8.1.2  传输层功能

8.2  TCP/IP的传输层

8.3  TCP

8.3.1  TCP分段的格式

8.3.2  常用的TCP端口

8.3.3  TCP连接的实现

8.3.4  TCP可靠数据传输的实现

8.4  UDP

本章习题

第9章  应用层

9.1  应用层的功能

9.2  TCP/IP的应用层

9.2.1  概述

9.2.2  DNS服务

9.2.3  Web服务

9.2.4  E-mail服务

9.2.5  FTP服务

本章习题

第10章  Internet/Intranet/Extranet

10.1  Internet

10.1.1  Internet的概念与组成

10.1.2  Internet的形成与发展

10.1.3  Internet 在我国的发展

10.1.4  Internet的主要特点

10.1.5  下一代Internet(Internet II)

10.1.6  Internet的接入方式

10.2  Intranet

10.2.1  Intranet的概念

10.2.2  Intranet的组成

10.2.3  Intranet的特点

10.2.3  Intranet的应用

10.2.4  Intranet和Internet的区别与联系

10.3  Extranet——Intranet的新发展

10.3.1  Extranet的概念

10.3.2  Intranet与Extranet的区别与联系

10.3.3  Extranet、Intranet和Internet的比较

本章习题

第11章  网络操作系统

11.1  网络操作系统概述

11.1.1  网络操作系统的定义和功能

11.1.2  网络操作系统的组成

11.2  常见的网络操作系统

11.2.1  Windows Server系列操作系统

11.2.2  UNIX操作系统

11.2.3  Linx操作系统

11.2.4  NetWare操作系统

本章习题

第12章  计算机网络实训

12.1  UTP线缆的使用与制作

12.1.1  实训目的

12.1.2  背景知识

12.1.3  实训内容及其规划

12.1.4  操作步骤

12.1.5  进一步的思考

12.2  对等网的配置

12.2.1  实训目的

12.2.2  背景知识

12.2.3  实训内容及其规划

12.2.4  操作步骤

12.2.5  进一步思考

12.3  主从网的配置

12.3.1  实训目的

12.3.2  背景知识

12.3.3  实训内容及其规划

12.3.4  操作步骤

12.3.5  进一步思考

12.4  DHCP的配置

12.4.1  实训目的

12.4.2  背景知识

12.4.3  实训内容及其规划

12.4.4  操作步骤

12.4.5  进一步思考

12.5  DNS的配置

12.5.1  实训目的

12.5.2  背景知识

12.5.3  实训内容及规划

12.5.4  操作步骤

12.5.5  进一步思考

12.6  FTP的配置

12.6.1  实训目的

12.6.2  背景知识

12.6.3  实训内容及其规划

12.6.4  操作步骤

12.6.5  进一步思考

12.7  WWW的配置

12.7.1  实训目的

12.7.2  背景知识

12.7.3  实训内容及其规划

12.7.4  操作步骤

12.7.5  进一步思考

12.8  IMail的配置

12.8.1  实训目的

12.8.2  背景知识

12.8.3  实训内容及其规划

12.8.4  操作步骤

12.8.5  进一步思考

附录1  关于本书所用图标的说明

附录2  关于“会话层与表示层”的课外阅读材料

参考文献


 
 
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